高校是意识形态工作的前沿阵地，“学习强国”是意识形态教育的强大平台。自“学习强国”平台开始推广应用，信息工程系在校学生就积极加入，补足“精神之钙”。
为做到全员覆盖，让学习成为习惯，从“要我学”变成“我要学” ，信息工程系多措并举，提高了学生的参与率和学习效果。一是全系教师率先垂范学习，带动学生参与“学习强国”的积极性；二是压实责任，通过给班主任压任务，促使班主任督促学生会成员及班委带头学习；三是多种学习方式相结合，逐步形成“线上自己学，线下交流学”；四是采取激励督促措施，通过在班级群公示学分、学习强国每周积分纳入学生综合素质量化测评加分项、对活跃度及积分较低的学生谈话等措施，增加学生学习的积极性主动性；五是学用结合，充分利用学习强国海量资源，提高学生的政治理论水平，把握国家时事，通过微课视频，提升专业文化素养。